中学教师职业倦怠现状及其组织影响因素研究

教师是职业倦怠的高发群体。在文献回顾和半结构访谈基础上,编制了调查问卷,通过对200名中学教师的整群抽样调查发现:被调查教师中,严重职业倦怠者占2.4%,职业倦怠者占25.2%,差异分析表明,性别和教龄对职业倦怠的主效应不显著,但性别、教龄对职业倦怠有显著交互作用;对教师职业倦怠的组织影响因素的回归分析发现,工作负担、社会支持、个人发展、经济收入是职业倦怠的重要预测变量。