关注学生学习成效——美国大学学院联合会本科教学改革思想探析

被引：7

作者：

刘海燕

机构：

[1] 南京大学教育科学研究院

来源：

教育发展研究 | 2011年 / 31卷 / 09期

关键词：

美国; 大学学院联合会(AAC&U); 学习成效;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.09.007

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

近年来,美国大学学院联合会(AAC&U)启动了多个重大项目,以推动大学"关注学生学习成效"的实践,同时提出,大学不仅是传授知识的场所,而且是产生学习的机构,大学应从关注"教"走向关注"学",通过构建以学习为中心的大学、提供实用自由教育、推进学生学习结果评价、确立优秀实践准则等方式提高办学水平,对学生的学习成效负责,培养有目的的学习者,为学生的成长和发展服务。

引用

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