论高等学校分层次办学的政策取向

被引：3

作者：

佘正松

陈树生

机构：

[1] 西华师范大学党委书记校长

[2] 教授

[3] 南充

来源：

关键词：

分层次办学; 指导思想; 办学层次; 学位授权; 硕士学位授予单位; 政策取向;

D O I：

10.16750/j.adge.2004.05.003

中图分类号：

G649.20 [方针政策及其阐述];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

从理论视角和实践层面对中国高校分层次办学思想进行了论述,认为高校要适应学科发展和社会需求,必须深入实际、面向前沿,贯彻分层次办学原则,在各自层次上办出特色、办出水平。

引用

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共 5 条

[1] 高等院校的办学层次现状及对策探讨 [J].

吴跃辉 .

[2] 对分层次办学的历史考察与思考 [J].

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陆军 .

[3] 全国高校学位授权点数据统计分析 [J].

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[4] 关于学位工作与研究生教育的几个问题 [J].

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[5]

中华人民共和国研究生教育和学位制度史[M]. 北京理工大学出版社 , 吴镇柔等主编, 2001