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建构主义 革新传统教学的理论基础
被引：164
作者：
何克抗
机构：
[1] 北京师范大学现代教育技术研究所
来源：
关键词：
意义建构;
传统教学;
建构主义学习理论;
学习者;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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页数：3
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