浅谈农村中学信息技术教学的现状与对策

本文从我县乡镇中学信息技术教学的基本情况入手,从以下两个方面简单说明了农村中学信息技术教学的现状:资源缺乏,无专业管理人员;学生个体差异性较大,课堂教学上难易度不好把握。结合这些现状及教学实践,笔者提出了相关的观点和看法:在充分调查了解学生对信息技术理解和运用的基础上,因地适宜,利用有限的条件,采取多种形式上好信息技术课。