全科医师规范化培训传染病预防与控制实践教学指导方法

被引：6

作者：

李勤 ^{[1
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祝绯飞 ^{[2
]}

林君芬 ^{[3
]}

王臻 ^{[4
]}

何剑琴 ^{[5
]}

机构：

[1] 浙江大学公共卫生学院/浙江省基层公共卫生人员培训中心

[2] 杭州市拱墅区疾病预防控制中心

[3] 浙江省疾病预防控制中心传染病防治所

[4] 浙江省疾病预防控制中心疾病控制应急办公室

[5] 浙江大学医学院附属第一医院感染科

来源：

全科医学临床与教育 | 2012年 / 10卷 / 05期

关键词：

传染病报告; 疫情报告; 预防控制措施; 流感; 全科医师; 流行性感冒; 病毒病; 电动超低容量喷雾器; 传染性疾病; 传染病; 教学指导;

D O I：

10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2012.05.002

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

<正>医学的实践技能与理论知识的教学在本质上有所区别,其在教学内容、教学形式、教学管理、教学评价等方面均存在明显差异。医学实践是医学生学习的重要阶段,是理论与实践相结合的重要纽带[1～3]。传染病预防与控制实践是指导教师在医院传染科、感染管理科、预防保健科以及基层疾病预防控制中心等医学教学的实践环境中,采取各种实践教学指导方式,使学生通过理论联系实际,提高对传染病

引用

页码：481 / 485

页数：5

共 11 条

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现场流行病学[M]. 科学出版社 , 叶临湘主编, 2003

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