PBL在八年制医学生物化学教学中的实践与探索

被引：16

作者：

甘立霞

机构：

[1] 第三军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室

来源：

医学教育探索 | 2007年 / 08期

关键词：

生物化学; 医学教育; 基于问题学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

R34-4 [];

学科分类号：

摘要：

本文介绍了在八年制医学生物化学教学中进行PBL教学的经验及体会,认为以问题为导向的教学方法能够激发学习的主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,应当在高层次医学教学中实施和推广。

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页数：2

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