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朋辈心理咨询模式述评
被引:102
作者
:
孙炳海
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江师范大学田家炳教育科学与技术学院
孙炳海
孙昕怡
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江师范大学田家炳教育科学与技术学院
孙昕怡
机构
:
[1]
浙江师范大学田家炳教育科学与技术学院
[2]
浙江师范大学田家炳教育科学与技术学院 浙江金华
来源
:
思想·理论·教育
|
2003年
/ 09期
关键词
:
朋辈心理咨询;
心理咨询员;
来访者;
D O I
:
10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2003.09.019
中图分类号
:
G441 [教学心理学(课堂教育心理学)];
学科分类号
:
0402 ;
040202 ;
摘要
:
<正> 随着心理咨询与学校教育的结合程度的不断提高,各种有效的心理咨询模式层出不穷,改变了以往学生只是心理咨询的对象,只有少数专业的心理咨询师才能开展助人活动的状况,让全体学生成为心理咨询工作的主体与原动力成为一股强大的改革浪潮。 朋辈心理咨询就是一种实施方便、推广性强、见效快的学校心理咨询模式,对促进我国学校教育的改革具有重要意义。这种心理咨询的过程是在同辈及朋
引用
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页码:65 / 68
页数:4
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