四谈博士生创造能力的培养

被引：11

作者：

张文修

白永毅

机构：

[1] 西安交通大学

[2] 哈尔滨工业大学学位与研究生教育中心

[3] 清华大学党办

来源：

关键词：

博士生; 学术氛围; 自由开放; 兴趣; 博士研究生; 研究生; 个性心理特征; 学科生态环境;

D O I：

10.16750/j.adge.1999.01.004

中图分类号：

G643.0 [研究生教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

重点论述博士生的培养环境对发挥创造能力的重要性。明确指出，要改善博士生的学术氛围，创造自由开放的学术环境；优化学科结构，构建良好的学科生态环境，追踪学术前沿，发展探索问题的争鸣环境

引用

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