对我国教育学研究最有影响的国内学术著作分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据

被引:9
作者
杨秦
机构
[1] 南京大学信息管理系
关键词
CSSCI; 引文分析; 图书影响力; 学术影响; 教育学研究;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学]; G353.1 [情报资料的分析和研究];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
图书是人文社会科学重要的学术资源。本文借助《中文社会科学引文索引》(CSSCI)(2000-2007)提供的数据,针对教育学学科论文引用的图书进行统计处理,得到对我国教育学研究最有影响力的国内学术著作127种,在简述这些著作内容的基础上,结合来源文献的主题对著作的被引情况进行分析,论证这些著作在教育学领域的影响。
引用
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页数:13
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