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美、加高校教师评价制度研究
被引：15
作者：
王光彦
机构：
[1] 教育部人事司综合处
来源：
关键词：
高校教师;
评价;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2007.20.019
中图分类号：
G649.712 [];
G649.711 [];
学科分类号：
摘要：
本文在介绍美国、加拿大高校教师管理背景及教师管理制度特点的基础上,归纳分析了美、加高校教师评价制度的基本模式及其主要特点,并就中国高校教师管理制度和评价制度提出了意见和建议。
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