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归因理论在教学实践中的运用
被引:9
作者
:
李新宇
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
重庆万州广播电视大学重庆万州
李新宇
机构
:
[1]
重庆万州广播电视大学重庆万州
来源
:
重庆三峡学院学报
|
2004年
/ 04期
关键词
:
归因理论;
教学实践;
归因训练;
运用;
D O I
:
10.13743/j.cnki.issn.1009-8135.2004.04.022
中图分类号
:
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号
:
摘要
:
教育是归因理论最重要的应用领域之一。在教学实践中,归因训练有助于促进学生健全人格的发展和学习效率的提高。文章通过对韦纳归因理论的分析,探讨了其在教学实践中的意义及具体运用。
引用
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页码:86 / 88
页数:3
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