能力、整合、国际化:麻省理工学院工程教育的第三次教学改革

被引：16

作者：

莫甲凤

周光礼

机构：

[1] 中国人民大学教育学院

来源：

现代大学教育 | 2016年 / 04期

关键词：

麻省理工学院; 工程教育; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革]; TB-4 [];

学科分类号：

040102 ; 08 ;

摘要：

从20世纪80年代开始,麻省理工学院对其工程教育进行了第三次教学改革,改革的主要举措包括:创新教育模式,注重学生综合能力的培养;整合教育经历,丰富学生的学习体验;拓展国际合作,追求学术卓越。对我国工程教育改革的启示:推进以能力为导向的人才培养模式改革,整合专业课程与通识课程,进一步落实国际化发展战略。

引用

页码：47 / 54+112 +112

页数：9

共 10 条

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