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论公共图书馆的教育功能
被引：1
作者：
董玉梅
机构：
[1] 黑龙江省图书馆
来源：
关键词：
公共图书馆;
读者;
教育功能;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一在当代社会中,教育功能是图书馆的重要职能,那么长期以来我国为什么没有得到确立和发挥呢?主要有以下原因: 第一,公共图书馆的教育功能并没有被人所认识,并付诸于实践。还固守着保管、储藏功能,你借什么我借你什么,读者与工作人员是被动的借还关系。在这种工作、服务方式上,进而认为图书馆的教育功能,就是图书自身对读者的教育功能,而不是图书馆的教育功能。其实,书的教育功能与图书馆的教育功能是不能等同的,不能代替的。图书的教育功能是指图书自身对读者的被动性教育,图书馆的教育功能,是图书的自身教育与工作人员主动服务、能动教育、有针对性教育的有机统一。长期以来对图书馆的功能
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