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普通高校教师评价指标体系
被引：12
作者：
姜伏莲
张丽
机构：
[1] 泉州师范学院教育科学学院
[2] 泉州师范学院教育科学学院 福建泉州
[3] 福建泉州
来源：
关键词：
普通高校;
教师;
评价体系;
D O I：
10.16125/j.cnki.1009-8224.2004.01.004
中图分类号：
G645.1 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
我国当前教育教学改革的大趋势,是要求和鼓励教师积极进行教改的探索、实践和实验;评价指标旨在促进教师不断加深专业理论知识的理解和掌握,不断扩大文化知识面,为教学改革的顺利进行奠定必备的前题条件与基础。①
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