《VB测量程序设计》中互动教学实践的探讨

被引：9

作者：

雷斌

翟燕

机构：

[1] 华北水利水电学院

来源：

关键词：

互动式教学; 建构主义; 意义建构;

D O I：

10.13790/j.cnki.issn1008-4444.2010.04.052

中图分类号：

TP311.11-4 [];

学科分类号：

081202 ; 0835 ;

摘要：

《VB测量程序设计》课程是一门实践性很强的专业课程。采用互动式教学方法,有利于学生转变学习态度,激发学习兴趣和热情,实现教学目标。互动式教学方法源于建构主义学习理论。结合课程实践,互动环节设计包括创设课程主题任务、协作组织、精选教学案例、展示与交流互动、多维评价考核等细节。

引用

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