护理学情感教学评价工具的研究

护士职业态度测量是护理情感教学效果评价的重要内容 ,但由于缺少科学、客观的评价工具而未能开展。为此对护士职业态度测量工具进行研究 ,并对其实际应用结果作了科学的分析和探讨 ,旨在推广科学的情感教学评价工具 ,提高护理情感教学的质量。