数据素养及其培养机制的构建与策略思考

被引:112
作者
郝媛玲
沈婷婷
机构
[1] 上海大学图书馆
关键词
数据素养; 资源管理; 数据素养教育; 人才培养;
D O I
10.16353/j.cnki.1000-7490.2016.01.010
中图分类号
G252.7 [文献检索];
学科分类号
摘要
文章阐述了数据素养的概念和内涵,并叙述了它和计量素养、统计素养以及信息素养之间的相互联系及其发展过程。从数据素养包含的5个方面的基本要素:数据态度、数据意识、数据知识、数据技能、数据伦理,对数据素养的核心内容进行了解析。针对我国数据素养教育现状,指出数据素养的培养要从国家、社会和学校3个层面上建立相应的机制,并从分学科领域、分对象、建立科学数据资源管理的"云"平台以及人才储备4个方面分析和探讨了数据素养教育的开展策略。
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