共 1 条
[1]
Trends, challenges and opportunities for LIS education and training in Eastern and Southern Africa[J] . Dennis Ocholla,Theo Bothma.New Library World . 2007 (1)
美国信息学院理念及其延伸(英文)
被引：6
作者：
C.Olivia Frost
机构：
来源：
关键词：
图书情报教育;
图书情报学;
信息学院;
D O I：
10.13530/j.cnki.jlis.2008.06.008
中图分类号：
G250-4 [];
G649.712 [];
学科分类号：
摘要：
信息学院(i-school)在当今美国图书情报学(LIS)教育史中具有重要作用。本文明确了信息学院的关键特征,并描述其如何帮助定位图书情报学教育长期面临的挑战。以"人、信息、技术"为中心,信息学院已经在科研和教学中建立了强大的多学科项目,结果获得学科地位提升、交叉学科伙伴、学生入学增多和较强的经费支持。在美国以外的地方也正在出现类似信息学院的模式,可见于中国、印度、日本、新加坡和德国。参考文献12。
引用
收藏
页码：25 / 31
页数：7
相关论文