未找到相关数据
多样性是职业技术教育的本质属性
被引：31
作者：
杨金土
机构：
[1] 教育部
来源：
关键词：
职业教育;
教育层次;
培养目标;
办学主体;
D O I：
暂无
中图分类号：
G710 [职业技术教育理论];
学科分类号：
摘要：
职业教育必须是一种在教育层次、培养目标、办学主体、教育形式等方面提供多种选择,满足多种学习和发展需要的教育。这既是社会对职业教育的客观要求,也是职业教育的本质属性。
引用
收藏
页码：5 / 7
页数：3
相关论文