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探索规律 创新机制 加强实践——深化专业学位研究生教育综合改革试点工作一年总结
被引：12
作者：
张乐
刘俊起
机构：
[1] 学位与研究生教育杂志社
来源：
关键词：
专业学位研究生教育;
试点高校;
专业学位硕士研究生;
考试制度改革;
试点工作;
创新;
D O I：
10.16750/j.adge.2017.01.004
中图分类号：
G643 [研究生教育];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
<正>2009年以来,我国专业学位研究生教育在教育部、地方政府、各专业学位研究生教育指导委员会和培养单位的共同努力下得到了长足的发展。为促进专业学位研究生教育改革与发展,鼓励专业学位研究生培养单位和有关部门积极探索符合专业学位研究生教育规律的培养模式,加强研究生实践能力、职业素养的培养,促进专业学位研究生教育更好地
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