提升网络教师实践社区活动绩效研究

被引:16
作者
李克东
机构
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
关键词
教师实践社区; 网络教研; 绩效评估;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
网络教师实践社区是转变教师专业学习与发展模式的重要手段,本文旨在从网络教师实践社区的定位、活动模式、绩效评估、理论与实践问题深入研究等四个方面,阐述如何提升网络教研实践社区活动绩效,促进网络教研实践社区健康和可持续发展。
引用
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共 1 条
[1]   高校网络课程建设与应用的质性研究 [J].
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开放教育研究, 2011, 17 (01) :15-21