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提升网络教师实践社区活动绩效研究
被引:16
作者:
李克东
机构:
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
来源:
关键词:
教师实践社区;
网络教研;
绩效评估;
D O I:
暂无
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
摘要:
网络教师实践社区是转变教师专业学习与发展模式的重要手段,本文旨在从网络教师实践社区的定位、活动模式、绩效评估、理论与实践问题深入研究等四个方面,阐述如何提升网络教研实践社区活动绩效,促进网络教研实践社区健康和可持续发展。
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