我国目前农村教育状况及其对策

被引:2
作者
柴彭颐
韩延龄
机构
[1] 浙江大学管理学院
关键词
农民; 劳动者; 义务教育经费; 农村; 财源; 经费来源; 流动儿童; 农村劳动力; 小学程度; 平均受教育年限; 社会收益;
D O I
暂无
中图分类号
G527 [地方教育];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
<正> 一、农村教育对改变农村状况的作用 教育的收益包括个人收益和社会收益。教育的社会收益主要表现为:经济增长、工业投资效益提高、社会分配平等。教育还会有利于降低发展中国家的出生率,我国的人口问题主要出在农村。接受过高等教育的农民会更注重事业,由于生孩子的机会成本很高,所以倾向于晚育、优育;而许多文化层次低的人一般都
引用
收藏
页码:33 / 35
页数:3
相关论文
共 2 条
[1]  
中国教育政策评论[M]. 教育科学出版社 , 袁振国主编, 2003
[2]  
西方教育经济学研究[M]. 北京师范大学出版社 , 曲恒昌, 2000