学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
对高校教育行政化的法律思考
被引:2
作者
:
王立华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
青海师范大学法政系青海西宁
王立华
机构
:
[1]
青海师范大学法政系青海西宁
来源
:
青海师范大学学报(哲学社会科学版)
|
2002年
/ 02期
关键词
:
教育行政化;
教育价值;
教育主体;
D O I
:
10.16229/j.cnki.issn1000-5102.2002.02.028
中图分类号
:
G647 [学校管理];
学科分类号
:
摘要
:
教育行政化已严重制约着高校快速、平衡、健康的发展,为此,严格按照《教育法》、《高等教育法》办学,树立明确的教育理念,恢复教师、科研人员的主体地位,设定高校行政权力的行使范围及其运行程序,并在政府宏观调控下明确高校的自主权,是遏制教育行政化的有效途径。
引用
收藏
页码:103 / 105+85 +85
页数:4
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据