怎样的双语教学最有效

<正> 在双语教学实验过程中,不少学校和教师发现,中小学双语教学的效果并不那么令人乐观。如何提高双语教学的有效性成为双语教师普遍关注的话题。具体地说,有效双语教学应具备以下基本特征: 1.良好的双语教学氛围。在双语教学过程中,教师应建立积极正向、温暖和谐的班级学习团体,应充满关怀照应之情,不仅关心学生的学业进步,更关注其人格养成。教师应鼓励学生用双语提问,并激发他们用双语表达自己的意见。