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现场互动式教研途径的尝试
被引：1
作者：
林民芳
郑艳
机构：
[1] 福建省政府管理局广厦幼儿园
来源：
关键词：
幼儿园;
组织者;
互动式;
执教者;
变换角色;
D O I：
暂无
中图分类号：
G612 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正> 现场互动式教研的大致模式为:根据日常教学中存在的问题,幼儿园先组织教师共同分析产生问题的原因,提出相关研讨问题,集思广益,寻找解决问题的对策,再通过组织教师进行现场观摩研讨。即由一位教师(可以是园领导、教研员或教师)担任现场活动的组织者,并根据实际情况灵活转换自身的角色参与研讨,使之同时
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