对教师“幼儿园课程生活化”观念的调查研究

被引：12

作者：

张丽莉 ^{[1
]}

机构：

[1] 南京师大教育科学学院 210097

来源：

关键词：

幼儿园; 幼儿生活; 幼儿教师; 课程生活化; 调查研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G612.3 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

一、问题的提出近年来,理论界对幼儿园课程小学化,脱离生活的呼声越来越高,相应地,要求幼儿园课程接近孩子、回归生活的呼声也越来越高。对于课程为什么要回归生活,如何回归生活,课程生活化对幼儿有什么意义等一系列问题,国内外幼儿教育的课

引用

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