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从转变教育观念的视角看学分制改革
被引：7
作者：
李正
机构：
[1] 华南理工大学高教研究所
来源：
关键词：
学分制;
明确;
指导;
学分积累制;
教学制度;
转变教育观念;
D O I：
10.14138/j.1001-4519.1998.03.006
中图分类号：
G642.47 [学绩管理与考试];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
转变教育观念是开展和深化学分制改革的先导。改革开放以来，正是由于不断解放思想、转变观念才使我国高校学分制改革从无到有，取得了可喜的进步。笔者认为：目前改革中存在的许多问题和不足都与教育思想和观念滞后，与改革缺乏明确清晰的指导思想有关，因此，面向２１世...
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