共 5 条
- [5] 认知心理学[M]. 北京大学出版社 , 王猒,汪安圣著, 1992
信息技术与课程有效整合的基本特征
被引：29
作者：
余胜泉
陈莉
机构：
[1] 北京师范大学现代教育技术研究所
来源：
关键词：
信息技术与课程整合;
基本特征;
信息化课堂教学;
中学生;
教学媒体;
有效整合;
信息技术技能;
情感激励工具;
认知工具;
协作式学习;
中小学信息技术教育;
学生自主学习;
演示工具;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
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