关于引导外部优质资源介入薄弱学校管理的讨论

被引:5
作者
刘荣飞
徐士强
机构
关键词
薄弱学校; 校长; 委托管理; 教育工作者; 托管模式; 特许学校; 支教; 上海市; 资源;
D O I
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2007.12.008
中图分类号
G471 [学校管理体制];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
为了推进上海市"新郊区新农村教育改革与发展",上海市教委提出了一项以委托管理形式推进农村义务教育重要举措,即以市区办学水平和质量较高的学校对口支援和管理郊区薄弱学校,目的是:突破现行体制机制下的学校管理资源跨区域流动问题,实现城区优质教育资源有效辐射农村;引进专业化的管理服务,有效提高农村薄弱义务教育学校的办学水平与教学效率;植入新的教育理念与校园文化,实现城乡义务教育一体化发展。日前,上海市教科院普通教育研究所、《上海教育科研》杂志召开了"引导外部优质资源,介入薄弱学校管理"座谈会,与会者就这项措施在理论与实践层面所获得的启示及存在的问题展开了探讨。
引用
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