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论知识管理与教师专业发展
被引:3
作者
:
殷磊
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
澳门理工学院高等卫生学校
殷磊
机构
:
[1]
澳门理工学院高等卫生学校
来源
:
中华护理教育
|
2004年
/ 01期
关键词
:
知识管理;
教师;
专业发展;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
10 ;
摘要
:
介绍知识管理的概念、分类以及进行知识管理对促进教师专业发展的重要性。通过分析和讨论知识管理的模式和职能,探讨知识管理在教师专业发展中的作用,进而提出促进教师专业发展的有效措施,即通过知识管理提供教师专业发展的组织保障,变教师的被动专业化为主动专业化,提倡参与研究和反思,增强自我专业发展需要的意识。
引用
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页码:33 / 35
页数:3
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