黑龙江省特殊教育教师师资现状及应对策略

被引：9

作者：

侯春娜

张绍波

刘志军

机构：

[1] 齐齐哈尔大学心理学系

来源：

关键词：

特殊教育教师师资; 现状; 应对策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G760 [特殊教育理论];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

目前黑龙江省特殊教育教师队伍还存在着总体数量不足、性别比例失衡严重、专业化水平不高、培训体系不完善、心理素质隐患较多等问题。需要采取积极的应对策略,促进黑龙江省特殊教育事业的健康发展。

引用

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页数：2

共 4 条

[1] 试论我国特殊教育师资培养中的几个争议问题 [J].

刘扬 ;

肖非 .

[2] 中国正常人SCL-90评定结果的初步分析 [J].

金华 ;

吴文源 ;

张明园 .

[3] 论特殊教育教师的作用和素质 [J].

马力克·阿不力孜 .

[4] 特殊教育教师心理健康状况的调查研究 [J].

徐美贞 .