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青少年群体社会化的社会微环境研究
被引：14
作者：
张丽
辛自强
李洪儒
机构：
[1] 北京师范大学发展心理研究所
来源：
关键词：
同伴群体;
场所;
同辈群体;
社会微环境;
群体社会化;
D O I：
暂无
中图分类号：
C913.5 [青少年问题];
学科分类号：
030301 ;
1204 ;
摘要：
本研究通过对22名初一至高三的青少年进行访谈,探讨了青少年在社会微环境中的活动特点以及该环境对同伴群体社会化的意义。质性分析结果表明青少年在社会微环境中的活动主要是群体活动;社会微环境是青少年调节情绪、形成和表现同伴群体文化的重要场所,社会微环境能够给青少年同伴群体提供自由平等的气氛。
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