20世纪90年代以来英国博士教育面临的挑战与变革

被引：4

作者：

饶燕婷

机构：

[1] 北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所

来源：

关键词：

英国; 博士教育; 变革; 高等教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.561 [];

学科分类号：

摘要：

随着社会政治经济环境的变化,英国博士教育在上世纪90年代出现了教育目的与社会经济发展的适切性不强、学位完成率低、培养模式过于专业化等问题。面对这些问题和挑战,英国政府和大学做了积极的回应,在学位类型、学位完成时间、技能训练,以及质量监管和保障等方面进行了一系列相应的变革。

引用

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