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浅谈网络教育中学生社会存在感的培养
被引:5
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李辉
黄堂红
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川师范大学
黄堂红
机构
:
[1]
四川师范大学
来源
:
现代远距离教育
|
2007年
/ 04期
关键词
:
社会存在理论;
社会存在感;
网络教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
社会存在感是影响网络学习的关键性的情感因素。网络社会存在感通常被用来指人与人通过网络通信所产生的理解、感觉及反应的程度。旨在通过对网络教育中学生社会存在感的培养现状进行分析,针对影响学生社会存在感的因素提出相应的解决办法。
引用
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页码:38 / 40
页数:3
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[1]
教育技术的心理学研究[M]. 北京师范大学出版社 , 张建伟,孙燕青编译, 2003
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