皖南地区中学生伤害危险因素的病例对照研究

目的　探讨中学生伤害的危险因素。方法　按性别、年龄、班级 1∶1配对原则 ,选择2 54例伤害病例和对照 ,采用单因素和多因素条件logistic回归分析。 结果　单因素分析发现父亲年龄、父亲文盲、母亲文盲、家庭经济收入、家庭和睦程度、知道交通常识、常爬高、接受安全教育、独生子女、外向型性格、防范措施不健全、住房周围危险环境及高危行为与伤害发生有关 ;多因素分析发现高危行为 (OR =1 8.0 60 0 )、防范措施不健全 (OR =1 2 .645 5)、常爬高 (OR =9.655 2 )、父亲文盲(OR =7.71 91 )、住房周围危险环境 (OR =5 .740 2 )、外向型性格 (OR =5 .470 7)、母亲文盲 (OR =3 .0 581 )是中学生伤害的危险因素 ;而接受安全教育 (OR =0 .2 35 6)、家庭和睦 (OR =0 .4941 )、独生子女 (OR =0 .52 3 3)、知道交通常识 (OR =0 .534 0 )、家庭经济较好 (OR =0 .560 9)是中学生伤害的保护因素。结论　中学生伤害是多因素相互作用的结果 ,应采取干预措施 ,改变其伤害的影响因素。通过健康教育、消除环境危险等策略来控制伤害的发生