应用临床护理路径实施健康教育的效果评价

目的观察应用临床护理路径实施健康教育的效果。方法选取2010年1月-2012年1月住院的80例乳房癌手术患者,将其随机分为实验组和对照组各40例。对照组按常规模式实施健康教育,实验组按临床路径表,由责任护士有计划地从入院到出院对患者给予全程健康教育。结果实验组患者的健康教育达标率、护理工作合格率明显优于对照组。结论应用临床路径实施健康教育,能明显提高健康教育达标率及患者对护理工作的满意度,提高护理质量。