高校创业教育的两难选择及展望

创业活动和企业家精神对一个国家或地区经济发展至关重要,高校有责任培养大学生的企业家精神。中国高校在创业教育领域经过十余年的努力,虽然取得了一定成绩,但成果并不令人满意。在创业教育观念层面上,有功利主义倾向,对创业教育内涵理解不深;在创业教育操作层面上,课程和师资体系不完善,教学改革推进迟缓;在创业理论研究层面上,有模仿化倾向,原创性内容缺乏;在创业教育效果层面上,有形式化倾向,学生评价不高。因此高校创业教育应该在拓展课程深度、加强师资队伍建设、营造创业教育氛围、健全资金保障机制等方面继续努力。