健康教育对糖尿病患者服药依从性的影响

目的探讨健康教育对糖尿病患者的服药依从性的影响。方法选择2005年8月2009年12月符合WHO诊断标准的糖尿病患者200例。采用健康教育干预、跟踪问卷调查沟通联系的方法,进行回顾分析。结果实验组（86.8%）与对照组（31.7%）的比较发现,患者对糖尿病的认识差异明显（P<0.01）,说明经过健康教育的糖尿病患者能保持积极的态度,患者由被动治疗转变为主动合作参与配合,自动进食低脂低盐低糖和高纤维饮食。结论通过健康教育提高了糖尿病患者的服药依从性,使患者处于接受治疗的最佳状态,改善了患者的疾病控制情况,提高了患者的生活质量。