健康传播研究与教育在台湾——“传播”主体性的反思

被引:9
作者
徐美苓
机构
[1] 台湾政治大学新闻系
关键词
健康传播; 健康传播教育; “播”主体性; 台湾;
D O I
暂无
中图分类号
G206 [传播理论];
学科分类号
摘要
"健康传播"作为一新兴研究范畴,有其与其它传统领域不同的独特性,特色之一为"跨领域",健康传播也被视为是一强调"应用"特质的行为科学。本文从科际整合的观点,先回顾岛外健康传播研究与教育的发展,接着对中国台湾的健康传播研究与教育概况及现有资源进行评估,试图从具有"传播"主体性的角度,对健康传播的教与学进行反思性探讨。
引用
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共 1 条
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Parents and Pediatricians Talk: Compliance-Gaining Strategies’ Use During Well-Child Exams[J] . Roxanne Parrott,Michael Burgoon,Cathey Ross.Health Communication . 1992 (1)