未找到相关数据
国家课程标准的框架和特点分析
被引：107
作者：
刘兼
机构：
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
040101 [教育学原理];
摘要：
一段时间以来,众多中小学教师与一些关心教育的人们发现,在新一轮基础教育课程改革中,我们过去习惯了的沿用了几十年的学科教学大纲将逐渐退出历史舞台,而国家课程标准正悄然挺进我们的视野。那么,什么是课程标准?为什么要用课程标准代替教学大纲?课程标准与教学大纲有哪些本质的不同?课程标准的突出特点是什么……请读一读课程专家、教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘兼的文章。新课程新教材
引用
收藏
页码：23 / 25
页数：3
相关论文