个性化大学英语教学大纲设计中的需求与条件分析

教育部2004年1月颁布实施的《大学英语课程教学要求(试行)》指出,"鉴于全国高等学校的教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等不尽相同,各高等学校应参照《课程要求》,根据本校的实际情况,制定科学的、系统的、个性化的大学英语教学大纲,指导本校的大学英语教学。"设计这种基于学校的大学英语教学大纲的一个主要任务便是确定教学目标。为了完成这一任务,学校有必要对学习者、教师、行政管理者和社会等反映出来的对大学英语教学的需求有清楚的了解,同时也必须对与本校大学英语教学相关的各种条件加以认真分析,最终形成理想的、同时也是可以实现的大学英语教学目标。