关于进一步开展聋人概念组织研究的设想

被引：2

作者：

李德高 ^{[1
]}

张积家 ^{[1
]}

高珂娟 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南师范大学心理学系

[2] 广州聋人学校

来源：

中国特殊教育 | 2006年 / 07期

关键词：

聋人; 概念联系; 概念组织;

D O I：

暂无

中图分类号：

G762 [聋哑人教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

分类学关系、主题关联和基于情景的“填充槽”联系是重要的概念联系类型,它们在概念组织中表现出的倾向性差异,反映了人在认识世界的过程中受语言、经验和文化背景影响的差异。因为语言不同,聋人概念组织可能有不同于健听人的规律性特点。直接考察聋人概念组织中概念联系的倾向性特点,不仅可以在内容和方法上拓宽和加深当前关于聋人概念组织方面的研究,而且,还可能有助于推动人类概念结构普遍性理论的发展。

引用

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