高职院校学生职业素质培养要义与路径选择

被引:49
作者
盖晓芬
机构
[1] 浙江金融职业学院党委
关键词
高职学生; 职业素质; 培养要义; 路径选择;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2009.08.028
中图分类号
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
040108 ;
摘要
高等职业院校重视学生职业素质的培养,是由职业教育的特质决定的,也是学生适应岗位要求、与其他类型和层次的高等院校学生错位发展的需要。高职院校学生职业素质培养主要包含职业道德、职业能力、职业个性、职业文化等方面内容。学生职业素质的培养要体现高职院校学生培养定位和要求,要在实践中通过完善校企合作、工学结合的实践机制,通过营造企业文化、校友文化和校园文化相结合的文化育人途径,培养学生具有金融职业人才特色的职业个性,推动高职院校学生职业素质的培养。
引用
收藏
页码:82 / 83
页数:2
相关论文
共 1 条
[1]  
公民道德建设实施纲要[M]. 学习出版社 , , 2001