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高职院校学生职业素质培养要义与路径选择
被引:49
作者
:
盖晓芬
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江金融职业学院党委
盖晓芬
机构
:
[1]
浙江金融职业学院党委
来源
:
中国高教研究
|
2009年
/ 08期
关键词
:
高职学生;
职业素质;
培养要义;
路径选择;
D O I
:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2009.08.028
中图分类号
:
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
高等职业院校重视学生职业素质的培养,是由职业教育的特质决定的,也是学生适应岗位要求、与其他类型和层次的高等院校学生错位发展的需要。高职院校学生职业素质培养主要包含职业道德、职业能力、职业个性、职业文化等方面内容。学生职业素质的培养要体现高职院校学生培养定位和要求,要在实践中通过完善校企合作、工学结合的实践机制,通过营造企业文化、校友文化和校园文化相结合的文化育人途径,培养学生具有金融职业人才特色的职业个性,推动高职院校学生职业素质的培养。
引用
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页数:2
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