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教师应付方式及其与心理健康的相关研究

被引：20
作者：
李百珍
李焕稳
王凯
机构：
[1] 天津师范大学心理与行为研究中心
[2] 天津师范大学学前教育学院
[3] 天津泰达一中
来源：
心理学探新 | 2004年 / 03期
关键词：
教师; 应付方式; 心理健康;
D O I：
暂无
中图分类号：
G443 [教师心理学];
学科分类号：
摘要：
该研究旨在探讨教师应付方式及其与心理健康的关系。结果表明:城乡教师、不同教龄教师、男女教师、中小学教师应付方式有显著差异。教师应付方式与其心理健康水平之间有关系,但关系并不密切。
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