我国农民科技培训现状研究述评

被引：2

作者：

孙敬国 ^{[1
]}

宫同瑶 ^{[2
]}

安丙俭 ^{[1
]}

王召峰 ^{[1
]}

机构：

[1] 山东省科技厅星火计划办公室

[2] 山东财经大学农业与农村经济研究中心

来源：

山东财政学院学报 | 2013年 / 03期

关键词：

科技培训; 政府; 培训机构; 农民;

D O I：

暂无

中图分类号：

F323.3 [农业技术改造、农业技术经济];

学科分类号：

120204 ;

摘要：

推进农民科技培训工程是破除当前农村经济社会发展瓶颈、建设社会主义新农村的重大举措。目前国内学者对我国农民科技培训现状的研究主要从三大主体的角度入手:对农民科技培训的推动者——政府,从培训理念、培训体制机制、培训经费投入及培训相关配套政策四个方面展开分析;对农民科技培训的实施者——培训机构,从基层培训机构建设、培训目标、培训内容、培训方式及培训师资力量五个方面展开分析;对农民科技培训的接受者——农业生产者,从农民对科技培训的认识及其文化素质两个方面展开分析。未来研究应加强对农民科技培训财政支持政策的分类界定、统计分析与绩效评估;同时,考察不同培训机构对农民科技培训的实施效果以及实证分析各类新型农民精英的科技培训需求。

引用

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页数：7

共 21 条

[1]

论改革开放以来我国对农民的科技培训问题.[D].侯小单.吉林大学.2011, 08

[2]

太行山区农民科技素质及其科技培训现状与对策.[D].阚长侠.河北农业大学.2010, 10

[3] 影响农民参加农业技术培训行为因素的分析——基于长春市郊区的调查数据 [J].