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教师角色变迁的历史透视
被引：16
作者：
王丽君
机构：
[1] 河南教育学院教育系
来源：
关键词：
地位;
研究者;
儿童;
学校;
教育家;
代言人;
学堂;
教育工作者;
人生价值;
人生观;
教育行动研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>人的本质是一切社会关系的总和,社会学家将处在一定社会关系中的身份、地位及与此相联系的行为规范和模式叫做角色,将社会为担当某一角色的个人所规定的行为规范和模式叫做角色期待或角色规范。把社会角色随着社会变迁而发生的变化称为角色变迁。无疑,随着社会的发展、教育的变革和功能的扩
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