糖尿病健康教育对2型糖尿病合并焦虑及抑郁的影响

被引:14
作者
徐伟民
机构
[1] 胜利油田中心医院
关键词
糖尿病; 焦虑; 抑郁; 糖尿病教育;
D O I
暂无
中图分类号
R473.5 [内科护理学];
学科分类号
100201 [内科学];
摘要
采用Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对140例2型糖尿病患者及100例正常人群进行测评,将抑郁指数≥0.5或焦虑总分≥50的59例患者随机分为观察组30例和对照组29例。观察组药物治疗的同时进行为期3周的糖尿病健康教育,分别于治疗前、治疗后进行SDS、SAS及代谢控制水平评估。结果2型糖尿病合并焦虑、抑郁症状检出率为42.1%,显著高于正常组12%(P<0.01)。经健康教育治疗3周后,观察组焦虑总分、抑郁指数显著降低,糖代谢显著改善(P均<0.05)。认为2型糖尿病患者常合并焦虑、抑郁症状,糖尿病健康教育可改善焦虑、抑郁症状及糖脂代谢。
引用
收藏
页码:72 / 73
页数:2
相关论文
共 2 条
[1]
Education and quality of life in diabetic patients [J].
Tankova, T ;
Dakovska, G ;
Koev, D .
PATIENT EDUCATION AND COUNSELING, 2004, 53 (03) :285-290
[2]
2型糖尿病患者健康教育方法及效果评价 [J].
任卫东 ;
李立楠 ;
张志英 .
山东医药, 2007, (19) :128-129