跨文化交际能力与《新编大学英语》的教学

被引：1

作者：

牛桂玲

机构：

[1] 郑州大学外语学院河南郑州

来源：

郑州大学学报(哲学社会科学版) | 2002年 / 03期

关键词：

跨文化交际能力; 语用失误; 得体; 文化差异; 母语迁移; 语料;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

外语水平不等同于外语语言能力 ,而应定义为跨文化交际能力。在此一认识的基础上 ,外语教学应突出对学习者跨文化交际能力的培养。这一观念和做法的修正 ,可以增强学生对语用失误的感性认识 ,明了目的语与母语的本质区别 ,从而实现对传统的语法式教学的超越。我们结合《新编大学英语》教材并采取这种新的教学模式其效果是双重的 :即学生语言知识和语用知识的同时提高

引用

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