“临床医学本科生导师制”设计的思考

借鉴国外"本科生导师制"的理论,结合我国临床医学教育的实际情况,探索临床医学本科生导师制在我国运用的适合形式。结论是将"临床医学本科生导师制"开设在学生的临床实习阶段,既符合我国医学院校目前的客观实际,也符合制度设计所要求的高效、节省原则。